слуховая реакция:
малыш начинает понимать простые слова и фразы,
выполняет плясовые движения под плясовую мелодию
(если дома слушают музыку и поют с ним).
"речь" ребенка становится более эмоциональной.
на вопрос "где?" находит несколько предметов в разных местах.
хорошо ориентируется в комнате. знает свое имя. движения общие:
ребенок проворно ползает.
малыш может стоять и держаться за опору одной рукой,
переступает, держась за опору (боком),
переходит от предмета к предмету,
слегка придерживаясь за них.
действует с предметами, в зависимости от свойств
(катает, открывает, гремит и прочее). активная речь:
повторяет за взрослым слоги, имеющиеся в его лепете.
|