Возможны ли в процессе настоящей ПЕДАГОГИКИ нежелающие учиться?
 

Заставлять учится это не означает стоять над обучаемым с ремнем или хворостиной. Взамен этому есть интерес, побуждаемый педагогом, если он к тому способный. Потом уже давно бывший ученик. будет с любопытством задавать вопрос "почему мне все это было так интересно? А потому что это было неподдельно интересно его учителю. Настоящий учитель каждый раз. сколько бы это не повторялось, познает свой предмет вместе с учениками. Тогда это всем участникам процесса интересно. Вторя задача чтобы ни единого отстающего небыло. Спасибо